3月22日下午，学校思想政治理论课建设与改革领导小组工作会暨“形势与政策”课教学研讨会在城北校区德诚楼612会议室召开，重点研讨2023-2024学年第二学期“形势与政策”课程教学计划。学校党委副书记刘毅，思政课建设与改革领导小组成员单位主要负责人及部分二级院系负责人参加了会议。会议由刘毅主持。

马克思主义学院对本学期“形势与政策”课教学计划作详细汇报。本学期，针对深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻落实党的二十大精神以及国内外时事热点，初步拟定“读懂中国式现代化”“铸牢中华民族共同体意识”“科技自立自强”“当前国际形势与中国原则立场”“廉洁从业教育”五个教学专题。

与会人员围绕教学重点、教学形式、课程设计、课时安排等问题进行了深入讨论，就如何深化新形势下“形势与政策”课教学改革、加强课堂教学过程管理、改进课堂教学效果评价等问题进行深入研讨，并从多角度提出解决思路和具体举措。

刘毅强调，作为承担“形势与政策”课程教学的学院，马克思主义学院应该注重教师的意识形态建设，把好思政教育第一关。她在讲话中对围绕立德树人根本任务建设好思想政治理论课提出三点要求。一是要提高政治站位，深刻领悟建设好思政课的重要意义。“形势与政策”课教师必须坚定正确的政治方向，认真学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神，充分把握“形势与政策”课的定位和时代特征，增加课程的创新性，推动党的创新理论“三进”，引导学生努力将青春之志融入国家民族发展之中，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。二是要加强队伍建设，大力提升思政课教师队伍综合素质。注重师德师风建设，以“八个相统一”为根本原则，打造一支信仰坚定、理论功底扎实、结构优化、充满活力的高素质教师队伍。三是要结合医科院校特色，充分挖掘富有医科院校特色的案例，用贴近学生生活的例子实现育人目标。探索打造“立场有魂魄、理论有棱角、内容有血肉、语言有声色”的四有思政课，切实提升思政课建设水平。