11月4日上午，学校思想政治理论课建设与改革领导小组工作会暨“形势与政策”课教学研讨会在城北校区文渊楼432会议室召开，重点研讨2025-2026学年第一学期“形势与政策”课程教学计划。学校党委副书记蒋通荣，党政办公室、纪委办公室、组织部、宣传部、学生工作部、团委、教师工作部、教务处、财务管理处等主要负责人、部分二级院系负责人、马克思主义学院党委书记及相关科室负责人参加了会议。会议由学校党委副书记蒋通荣主持。

首先，马克思主义学院教学一部主任彭鎏佳对本学期“形势与政策”课教学计划作详细汇报。本学期，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神，结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年这一重要契机，聚焦大学生普遍关注的国内外形势和社会热点问题，帮助大学生全面、深入地了解国内外最新形势，初步拟定“决胜‘十四五’奋发向前行”“携手周边国家共创美好未来”“纪念抗战胜利坚定民族信念”“廉洁教育”四个教学专题。通过线上线下理论教学、实践教学等形式，开展针对性的解疑释惑，提高大学生对各种问题现象的分析判断能力，增强形势政策教育的时效性和实效性。

随后，与会人员围绕立德树人根本任务，针对教学重点、教学形式、课程设计、课时安排等问题进行了深入讨论，就如何将“行走的思政课”与大学生社会实践相结合、将“当前我国经济形势”“大学生就业形势”“医患关系”“台海关系”“我身边的抗日英雄”与“形势与政策”课的教学内容紧密联系、加强专兼职思政课教师自身素质建设、改进课堂教学效果评价等问题进行深入研讨，并从多角度提出解决思路和具体举措。

最后，蒋通荣从“何为思政工作”、“何为思政课”以及“何为形策课”三个维度，强调了思想政治教育和思政理论课的重要性。他指出，要上好“形势与政策”课程，必须先解答“三问”：党和国家期望培养出怎样的学生？国家经济社会发展需求何种类型的学生？青年学生自身又关注哪些问题？他强调，一是必须加强政治引导，贯彻立德树人的核心任务。思想政治工作是一切工作的生命线，而思想政治教育作为其中的关键部分，必须坚持并加强党的领导，深化“形势与政策”课程的内涵。所有教师应站在政治的高度，深刻理解思政课程的战略意义，准确把握课程的时代定位，并结合医学院校的专业特色，深入进行学情调研，系统整理具有医学特色的教学案例。通过与学生专业实际紧密相关的生动案例，实现价值引导，切实提高教学的针对性。二是要结合时代特征，提升教学的实效性。特别是在信息泛滥的今天，探讨如何有效利用互联网和人工智能，在网络信息时代开展网络思想政治教育。面对错误的价值观，必须严格纠正，要“理直气壮”上好思政课。同时，应努力将理论教学与社会实践相结合，针对05后大学生的学习状况和就业现状，指导学生基于国内外发展趋势，科学分析就业问题。通过启发式教学激发学生将个人理想与国家发展相结合，重点培养批判性思维能力，引导学生掌握多维度分析方法，形成独立判断能力，从而切实增强课程的实用性。三是要注重教学创新，增强课程的吸引力。面对新时代大学生的特点，紧扣新时代育人使命，灵活运用“八个相统一”，积极探索多样化的教学方法和手段，如案例教学、小组讨论、角色扮演等互动式教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，要充分利用现代信息技术，开发线上教学资源，构建线上线下相结合的教学模式，为学生提供更加灵活多样的学习途径。